Á liðnum vetri hefur orðið vakning á sviði matsvinnu á skólastarfi. Sífellt fleiri skólar meta kerfisbundið afstöðu foreldra og starfsfólks til skólastarfs. Outcome kannanakerfið er nýtt til upplýsingaöflunar og aldrei hefur verið jafn einfalt að ná til lykilhópa og fá fram afstöðu þeirra. Áhrif starfsfólks og foreldra á mótun skólastarfs er meiri en áður og fullvíst að forsendur til hækkaðs þjónustustigs batna og vinna að því verður markvissari en áður. 

Skólamat er yfirleitt byggt á reglubundnum mælingum sem ná yfir tiltekið tímabil og  hægt er að sjá hvort úrbætur eða önnur viðbrögð á tímabilinu skili sér í bættu starfi. 

Aðferðir skólafólks við þessar mælingar eru mismunandi og þegar á Outcome í ákveðnu samstarfi um aðferðafræði sem kynnt er á vefnum http://www.skolamat.is/ 

Outcome kannanakerfið er mjög sveigjanlegt svo auðvelt er að beita því til upplýsingaöflunar án þess að einni tiltekinni aðferðafræði sé fylgt enda er fjölbreytni skólakerfisins og því sveigjanleiki nauðsynlegur.